Scrittura giocata
Lingua parlata, disegnata, scritta e giocata

La riflessione sulle condizioni che rendono possibile il piacere di scrivere attraverso il gioco e sulle potenzialità della scrittura rispetto ad altri mezzi di comunicazione ci ha fornito lo spunto per raccontare, in maniera semplice e significativa, come sia possibile coinvolgere i bambini e motivarli a scrivere. Ecco perché abbiamo documentato alcune delle attività e dei percorsi da noi realizzati sia a scuola che in corsi di formazione per studenti ed insegnanti.
Adottando la metodologia laboratoriale, intesa come modalità privilegiata non solo per la didattica ma anche per la formazione, abbiamo cercato di mettere in evidenza il “perché” e il “come fare” le attività di scrittura creativa, sostenendo l’idea che debbano essere gli insegnanti per primi a mettersi in gioco, a “provare a fare” sperimentando, producendo ed elaborando in un’ottica del “se faccio capisco”.
“Sfogliando” disegni, riflessioni, pensieri, narrazioni orali e scritte non solo dei bambini, ma anche degli insegnanti, abbiamo pensato ad un testo strutturato come manuale pratico che proponga strumenti di lavoro semplici ed efficaci, da trasformare in occasioni per scrivere.

Arnalda Mori ha lavorato per 35 anni nella Scuola Primaria “attraversandone” le varie tipologie organizzative e sperimentando il ruolo sia di docente unica che d’équipe. Ora si occupa di formazione degli insegnanti.

Enrica Fontani, insegnante di Scuola Primaria particolarmente interessata agli aspetti della formazione, è Supervisore al tirocinio nel corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Bologna.

Editore: Edizioni Junior
Isbn: 9788884346032
Formato: 17 x 24
Pagine: 96