La costruzione dell'Istituto comprensivo
Esperienze di continuità educativa

Il volume, che presenta in maniera ragionata l’esperienza pluridecennale dell’Istituto comprensivo di Carcare (Sv), approfondisce aspetti specifici su cui si sono sviluppate significative innovazioni metodologico-didattiche e dettaglia esperienze di collaborazione col territorio, con gli enti locali, con le realtà culturali e produttive. Le tematiche sono analizzate in maniera critica alla luce dei temi centrali contenuti nelle Indicazioni nazionali per il curricolo del 2012.
Il testo ha lo scopo di fornire agli Istituti comprensivi elementi di riflessione per la costruzione di una loro coerente identità e di offrire agli insegnanti di scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado possibili piste di lavoro in verticale con particolare attenzione alla continuità educativa e didattica.
Il cd allegato, a tal fine, esplicita approfonditamente contenuti e modalità attuative di esperienze laboratoriali sviluppate nel tempo per alunni dai tre ai quattordici anni, esempi di soluzioni organizzative e di rapporto col territorio, piani dell’offerta formativa e regolamentazione di Istituto.

Isbn: 9788884345905
Formato: 17 x 24
Pagine: 164 + cd