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A partire dall'analisi del concetto di "creatività", il testo si propone di delineare i tratti essenziali di una cultura educativa a sostegno della creatività nell'infanzia.
Il volume indaga gli elementi di contesto, l'idea che la creatività sia una componente che caratterizza ogni essere umano – e non solo individui eccezionali – e pone in rilievo il tema dell'educabilità già a partire dai primi anni d'infanzia.
L'intento del volume è, quindi, approfondire gli assunti teorici e le condizioni operative che possono rappresentare un riferimento per chi vuole educare alla creatività nei contesti del nido e della scuola dell'infanzia.
Editore: Carocci
Isbn: 9788874668205
Pagine: 167