Progetto e/è ricerca
Approfondimenti ed esperienze nei servizi educativi per l’infanzia

Il volume intende sviluppare una riflessione attorno al tema della progettazione educativa a partire da un percorso di ridefinizione delle cornici teorico-culturali e delle prassi adottate nei nidi e nelle scuole dell’infanzia di alcune realtà della provincia reggiana.
Se intendiamo la progettazione come approccio di ricerca, come un processo che intreccia costantemente i piani dell’osservazione, della documentazione, della valutazione e del rilancio, allora essa diviene strategia che promuove la co-costruzione delle conoscenze di adulti e bambini insieme. La continua circolarità tra momenti di azione e di riflessione consente di precisare processi e strumenti che il volume presenta e discute all’interno di un’idea di servizio inteso quale sistema di relazioni complesse e multiformi.
Per costruire uno sguardo progettuale occorre che educatori e insegnanti siano in grado di assumere una diversa postura, che avvicina il loro mestiere a quello di un ricercatore curioso e capace – insieme ai colleghi e al coordinatore pedagogico – di elaborare nuovi itinerari conoscitivi, acquisendo consapevolezze e competenze generatrici di forme d’apprendimento comuni e condivise. Il volume offre, a chi già opera nei contesti prescolari, l’opportunità di rileggere la propria esperienza e mette a disposizione di educatori, insegnanti e pedagogisti in formazione strategie utili per lo sviluppo della propria identità professionale.

Daniela Martini, pedagogista, già responsabile del Settore Istruzione, Sport, Cultura del Comune di Rubiera, ha coordinato sistemi organizzativi di rete; oggi è formatrice e tutor del CPT di Piacenza.
Ilaria Mussini, pedagogista responsabile dei servizi educativi zero-sei del Comune di Correggio e docente a contratto presso l’Università di Verona, si occupa di progettazione, coordinamento e formazione.
Cristina Gilioli, laureata in Scienze dell’educazione, lavora come pedagogista per il Comune di Casalgrande, si occupa di progettazione e gestione dei servizi educativi e formativi nella fascia zero-diciotto.
Francesca Rustichelli, laureata in Scienze dell’educazione, è pedagogista per i servizi zero-sei nei Comuni di Cadelbosco Sopra e Bagnolo in Piano per ASP Opus Civium di Castelnovo di Sotto.
Antonio Gariboldi è professore associato di Didattica generale e Pedagogia speciale presso il Dipartimento di Educazione e Scienze umane dell’Università di Modena e Reggio Emilia; si occupa di educazione dell’infanzia e formazione degli adulti.

Editore: Edizioni Junior
Collana: Esperienze, documentazioni, progetti
Isbn: 9788884348821
Formato: 21 x 21
Pagine: 200

Disponibile anche in lingua inglese
(formato pdf)

Design and research: design is research
A design approach-based experience in the Province of Reggio Emilia