Dare voce ai dati
L'analisi dei dati testuali nella ricerca educativa

Uno degli aspetti più complessi e delicati della ricerca qualitativa riguarda il processo d’analisi dei dati. Il materiale raccolto è in genere esteso, ricco e denso di significati e un ricercatore, soprattutto se si avvicina per la prima volta ai metodi qualitativi, può trovare arduo capire come e da dove cominciare a organizzare il corpus testuale. Arrivare a un’interpretazione coerente, che possa offrire risposte pertinenti rispetto alle domande che hanno guidato la ricerca e, al contempo, sia aderente alle parole dei partecipanti e ai significati che volevano trasmettere, può sembrare una sfida tanto affascinante quanto soverchiante. I dati, infatti, non parlano da soli, ma hanno bisogno di qualcuno che dia loro voce in modo critico e riflessivo. In questo, appunto, consiste il processo analitico.
Il manuale si rivolge principalmente a studenti e dottorandi e si propone come una guida teorica e pratica per chi muove i primi passi nella ricerca qualitativa in educazione. Dopo un’introduzione alle specificità del momento analitico e un affondo sul processo di trascrizione, vengono presentati alcuni tra i principali approcci all’analisi dei dati testuali, corredati da esempi pratici. Sono inoltre trattati l’uso dei software per l’analisi dei dati qualitativi (CAQDAS) nonché i criteri che contribuiscono a garantire un’alta qualità della ricerca e, in particolare, del processo analitico.

Valentina Pagani è assegnista di ricerca presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “R. Massa” dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca.

Editore: Edizioni Junior
Collana: Cultura della ricerca e della valutazione in educazione
Isbn: 9788884348838
Formato: 17 x 24
Pagine: 230