Dal rischio all'opportunità
Esperienze di outdoor education nei servizi per l’infanzia e nella scuola primaria

Un viaggio a tappe fra esperienze di educazione all’aperto condotte, all’interno di servizi educativi per l’infanzia e di scuole primarie, a partire dal 2013, anno in cui il Comune di Bologna, insieme alla Fondazione Villa Ghigi e all’Università di Bologna, assume l’Outdoor Education come orientamento pedagogico.
Il volume racconta come l’ambiente esterno alla scuola o al servizio educativo possa diventare spazio di apprendimento, di relazione e di cura educativa e propone un’osservazione del cambiamento che ha attraversato i servizi zero-sei e le scuole primarie di differenti territori da molteplici punti di vista: la dimensione del corpo e del movimento, l’esplorazione dell’ambiente, la relazione con esso in una coreografia d’intrecci fra limiti e possibilità, l’espressione di sé nel rapporto con l’ambiente e nella relazione con i pari, la narrazione, il confronto con molteplici culture dello stare fuori e la partecipazione genitoriale.
Le voci di educatrici, educatori e insegnanti compongono un racconto corale sulle pratiche educative e didattiche coraggiose tese ad affermare e restituire i diritti naturali delle bambine e dei bambini, nel corso delle quali gli operatori hanno adottato uno sguardo nuovo per osservare che cosa succede quando si esce dall’aula o dalla sezione. Ad esse si uniscono le voci di ricercatori e pedagogisti che contribuiscono all’intreccio di punti di vista, all’osservazione del ruolo dell’adulto, nonché ad affermare la funzione fondamentale che l’intenzionalità educativa riveste nella realizzazione di esperienze di educazione all’aperto significative.

Sandra Mei, psicologa e pedagogista presso l’Area Educazione, Istruzione e Nuove Generazioni del Comune di Bologna.

Mirca Ognisanti si occupa di progetti di educazione interculturale e di documentazione presso il Centro RiESco (Comune di Bologna, Area Educazione, Istruzione e Nuove Generazioni).

Editore: Edizioni Junior
Collana: Infanzia. Studi e ricerche
Isbn: 9788884348722
Formato: 17 x 24
Pagine: 208